總結(jié)分享
呂田琪
我叫呂田琪，一名準(zhǔn)高三學(xué)生。
在來(lái)此之前我的壓力特別大而且不太愛說(shuō)話，但是經(jīng)過(guò)了這二十一天我有特別多的收獲，可以說(shuō)受益匪淺，最重要的是收獲了很多好朋友。
對(duì)于這二十一天我可以說(shuō)它很短，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我也可以說(shuō)它很長(zhǎng)，在此期間我們每個(gè)人身上都上演了不同的事跡。
在金芒果的這二十一天教會(huì)了我很多，比如說(shuō)教會(huì)了我學(xué)習(xí)方法與技巧，教會(huì)了我理性做人。在我學(xué)習(xí)這些技能時(shí)，印象最深刻的是孫老師與我們之間在餐桌上發(fā)生的一次談話。孫老師問(wèn)我們?yōu)槭裁匆鍌€(gè)菜上齊了才能開動(dòng)？我當(dāng)時(shí)就在想：這問(wèn)題好難?。《伎祓I死了為什么非要等五個(gè)菜上齊了才能吃？但是我又仔細(xì)地想了想那幾天學(xué)的內(nèi)容：人和動(dòng)物最主要的區(qū)別就是在于人具有理性。人的理性是人懂得什么時(shí)間或場(chǎng)合該干什么事，而不是像動(dòng)物一樣餓了就吃困了就睡，人是懂得自我克制的，這就是理性的作用。
在這二十一天我印象最深刻的活動(dòng)是“過(guò)電網(wǎng)”。這項(xiàng)挑戰(zhàn)的規(guī)則非常苛刻，要求所有人都穿過(guò)一個(gè)差不多離地面一米的，面積不到一平方米的方形繩圈，而且不管是什么都不允許觸碰繩圈且過(guò)程中除了“過(guò)”和“?！逼渌侄疾辉试S說(shuō)，否則時(shí)間不停所有通過(guò)的人全部返回重新開始。所以完成這項(xiàng)挑戰(zhàn)的過(guò)程非常不順利，期間發(fā)生的故事用跌宕起伏充滿波折來(lái)形容也不為過(guò)。我們彼此幫襯，不嫌棄不放棄每一個(gè)人，每一分溫暖與感動(dòng)都使我們成為彼此的家人。同時(shí)其間折射出的是細(xì)節(jié)的注重，規(guī)則的遵守，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。
而我收獲最大的是開營(yíng)和結(jié)營(yíng)時(shí)畫的兩幅心理畫的解析。第一幅畫中，我迷失了原本的自我，失去擔(dān)當(dāng)，將自己封閉起來(lái)，曾經(jīng)內(nèi)心的傷痕壓迫著自己，是自己易受情緒牽動(dòng)，總體畫風(fēng)是壓抑的。第二幅畫中，我逐漸找回本真，肩上的責(zé)任重新?lián)饋?lái)，觀察力的提升使我可以察覺(jué)到那些日常被人們忽略的細(xì)節(jié)，畫風(fēng)中曾充斥著的壓抑和情緒化逐漸淡去。雖然敞開心扉對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是個(gè)考驗(yàn)，但我愿意挑戰(zhàn)。而這一巨大的蛻變的背后是老師的勸導(dǎo)和營(yíng)員們的關(guān)心幫助，他們用愛將我原本空洞的心一點(diǎn)一點(diǎn)地填滿，在此時(shí)此刻借此機(jī)會(huì)對(duì)那些曾幫助過(guò)我，包容過(guò)我的人我想說(shuō)：謝謝，謝謝你們對(duì)我的包容。對(duì)不起，對(duì)不起讓你們承受了我的小脾氣。
另外，作為小插曲的內(nèi)蒙古之旅，也使我學(xué)會(huì)了許多。在那里我們共同經(jīng)歷了挫折，失敗，糾紛，苦難等等，相應(yīng)的我們也共同收獲了成功的喜悅和冰釋前嫌的感動(dòng)。
即將結(jié)營(yíng)，回首觀望這二十一天，我學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法與技巧，以及如何做理性的自己。在這里的每一天我都過(guò)的很充實(shí)，所以我敢于拍著胸口說(shuō)，這二十一天我無(wú)愧于自己。
最后，我還要感謝我的父母，他們包容著我保護(hù)著我，無(wú)論別人怎么看待他們，在我心里他們是這世上最好最好最好的人，最偉大最偉大最偉大的人。爸媽對(duì)不起，爸媽謝謝你們，爸媽我愛你們。
