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金芒果教育|先抓習(xí)慣,再談成績!這份1-9年級(jí)“好習(xí)慣”一覽表,建議老師收藏,并轉(zhuǎn)給家長!

小學(xué)階段是教育的“關(guān)鍵期”,在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣成效很大。而一旦錯(cuò)過了這個(gè)年齡段,再進(jìn)行這種教育,效果就差多了,有時(shí)不只是事倍功半的問題,甚至終身難以彌補(bǔ)。


中學(xué)階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要,關(guān)系到孩子能否上一個(gè)好高中、好大學(xué)。今天為老師們和家長們帶來一份學(xué)生1-9年級(jí)各階段好習(xí)慣養(yǎng)成指南,建議您仔細(xì)閱讀:


一年級(jí)習(xí)慣


項(xiàng)目
內(nèi)容
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1. 按時(shí)完成作業(yè)
2. 養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì)
3. 閱讀拼音小故事
生活習(xí)慣
1. 每晚準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品
2. 早睡早起
3. 按時(shí)吃飯,愛惜糧食
4. 愛護(hù)書本,愛惜學(xué)習(xí)用品
5. 自己穿衣服、系鞋帶
6. 放學(xué)后按時(shí)回家
交友習(xí)慣
1. 同學(xué)之間友好相處,不打架、不罵人
2. 樂于幫助同學(xué)
3. 不與陌生人來往
4. 對(duì)他人的幫助要主動(dòng)致謝
健康習(xí)慣
1. 早晚刷牙
2. 飯前便后要洗手
3. 不吃不衛(wèi)生的零食
4. 按時(shí)做兩操
行為習(xí)慣
1. 升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立
2. 見到老師和客人主動(dòng)問好
3. 不亂扔果皮紙屑
4. 公共場(chǎng)合不大聲喧嘩


二年級(jí)習(xí)慣

項(xiàng)目
內(nèi)容
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1. 每天預(yù)習(xí)半小時(shí)
2. 獨(dú)立完成作業(yè)
3. 上課認(rèn)真聽講
4. 自覺閱讀課外書
生活習(xí)慣
1. 自己能做的事情自己做
2. 吃飯不挑食
交友習(xí)慣
1. 做錯(cuò)了事情主動(dòng)道歉
2. 不欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)
3. 不嘲笑別人的缺點(diǎn)
4. 學(xué)會(huì)感恩
健康習(xí)慣
1. 每天鍛煉身體一小時(shí)
行為習(xí)慣
1. 會(huì)用禮貌用語
2. 按順序上下車
3. 愛護(hù)花草樹木
4. 隨手關(guān)燈和水龍頭

三年級(jí)習(xí)慣

項(xiàng)目
內(nèi)容
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1. 每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)
2. 上課專心聽講、認(rèn)真思考、積極發(fā)言
3. 作業(yè)干凈整潔
生活習(xí)慣
1. 自己的事情自己做
2. 合理安排時(shí)間
3. 少吃零食
交友習(xí)慣
1. 能學(xué)到身邊朋友的優(yōu)點(diǎn)
2. 遠(yuǎn)離品行惡劣的人
3. 主動(dòng)幫助有困難的人
4. 向別人請(qǐng)求幫助態(tài)度誠懇
健康習(xí)慣
1. 勤洗澡、勤換衣
2. 每天堅(jiān)持鍛煉身體
3. 有良好的用眼習(xí)慣
行為習(xí)慣
1. 主動(dòng)排隊(duì)上下車
2. 用文明語言和別人交談
3. 養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣
4. 孝敬父母

四年級(jí)習(xí)慣

項(xiàng)目
內(nèi)容
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1. 自主學(xué)習(xí)
2. 積極思考,大膽發(fā)表自己的見解
3. 作業(yè)干凈整潔且正確率高
生活習(xí)慣
1. 合理有效安排時(shí)間
交友習(xí)慣
1. 尊重他人
2. 真誠待人
3. 能分辨是非
健康習(xí)慣
1. 衣服干凈整潔
2. 每天鍛煉不少于一小時(shí)
3. 有良好的心理素質(zhì)
行為習(xí)慣
1. 自覺遵守公共秩序
2. 用文明語言和行為與他人交往
3. 為父母及家人做一些力所能及的事情

五年級(jí)習(xí)慣

項(xiàng)目
內(nèi)容
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1. 善于傾聽
2. 勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯(cuò)
3. 自主讀書,會(huì)寫讀書筆記
生活習(xí)慣
1. 有良好的生活習(xí)慣
2. 健康合理使用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)
交友習(xí)慣
1. 熱情大方
2. 與積極健康的人做朋友
健康習(xí)慣
1. 干干凈凈每一天
2. 每天堅(jiān)持鍛煉
3. 用積極健康的心態(tài)對(duì)待生活學(xué)習(xí)
行為習(xí)慣
1. 自覺維護(hù)公共秩序
2. 用文明語言和行為與他人交往
3. 對(duì)客人要自然大方

六年級(jí)習(xí)慣

項(xiàng)目
內(nèi)容
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1. 主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自己的知識(shí)面
2. 注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題
生活習(xí)慣
1. 健康有規(guī)律的日常生活
2. 做事有計(jì)劃,不盲目、不拖沓
交友習(xí)慣
1. 學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私
2. 尊重他人的觀點(diǎn)和習(xí)慣
健康習(xí)慣
1. 講究衛(wèi)生
2. 科學(xué)鍛煉
行為習(xí)慣
1. 舉止文明,誠實(shí)守信
2. 勤于動(dòng)手
3. 愛護(hù)環(huán)境
4. 積極參加公益活動(dòng)

初一培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣


良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好以下五個(gè)環(huán)節(jié):聽講、筆記、作業(yè)、改錯(cuò)、總結(jié)。

聽講聽什么:老師對(duì)一個(gè)題目的思路突破分析,一個(gè)題目或者一類題目的總結(jié),自己有疑問的地方。

筆記記什么:
(1)基礎(chǔ)的定義、定理、性質(zhì)(一定要理解記憶)
(2)自己課上的靈感
(3)自己有疑問的地方
(4)老師的歸納與總結(jié)

作業(yè):認(rèn)真完成作業(yè)是對(duì)課堂知識(shí)的落實(shí),很重要。

改錯(cuò):對(duì)自己沒掌握的知識(shí)及時(shí)彌補(bǔ)與修正。

總結(jié):總結(jié)不需要太長時(shí)間,但是對(duì)能力提升很重要。把自己的知識(shí)體系歸納總結(jié),編織成網(wǎng)。

初二培養(yǎng)思維能力


做好四會(huì):會(huì)聽、會(huì)做、會(huì)講、會(huì)變。
會(huì)聽:會(huì)聽老師講課的關(guān)鍵點(diǎn),聽講效率高。
會(huì)做:把會(huì)的做成對(duì)的,準(zhǔn)確、規(guī)范地進(jìn)行書寫,表達(dá)自己的思路。
會(huì)講:把自己會(huì)的東西講解出來,能力達(dá)到一個(gè)新的層次。
會(huì)變:題目的形式發(fā)生變化,能發(fā)現(xiàn)本質(zhì),準(zhǔn)確解答。

改進(jìn)學(xué)習(xí)的思路,做好三多:一題多解、多題一解、一題多變

一題多解,打開思路,找到巧法。
多題一解,歸納總結(jié),找到通法。
一題多變,形式多變,找到模型。

初三培養(yǎng)自學(xué)能力


初三在延續(xù)思維能力提高的基礎(chǔ)上,讓孩子逐漸養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,自己學(xué)會(huì)整理和查找資料。比如:

老師經(jīng)常會(huì)要求整理作家的生平事跡,開始可以上網(wǎng)幫助學(xué)生查資料,后來就讓他自己查,自己整理。

初一初二可能每晚督促孩子寫作業(yè)、閱讀、寫讀書筆記。到了初三,必須讓孩子自覺有意識(shí)地做這些事。

周末的時(shí)候讓孩子自己安排學(xué)習(xí)和生活,根據(jù)自己的需求查漏補(bǔ)缺,家長只要做好最后的審查工作就好。



孩子需要養(yǎng)成的好習(xí)慣很多,上面的習(xí)慣都是很基本、很重要的習(xí)慣,在孩子12歲以前養(yǎng)成,會(huì)為孩子以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。孩子除了要有以上良好的習(xí)慣外,更要有以下這些技能:
1
積極的生活態(tài)度

對(duì)生活有著積極的態(tài)度是相當(dāng)重要的。有時(shí)候,事情可能會(huì)變得很糟,但是塞翁失馬,焉知非福。所以我們要教會(huì)孩子停止抱怨,尋求解決方案。最重要的是,要堅(jiān)信自我,擺脫負(fù)面思維。
2
獨(dú)立的自理能力

不要只是讓孩子做這做那,而要他們真的學(xué)會(huì)這些事情。讓孩子學(xué)會(huì)如何擺放文件,如何讓事物各就各位,如何建立待辦事宜和流程,以及如何集中精力在重要的事情上。教會(huì)孩子如何才能生活得舒適有條理,是我們能給他的最寶貴的財(cái)富。

3
做事有條理不拖拉

我同意在某些時(shí)候,人們應(yīng)當(dāng)悠游度日,享受慵懶的時(shí)光。但是,當(dāng)我們必須做某些事情的時(shí)候,怎么保證我們能夠按時(shí)完成呢?我們要教導(dǎo)孩子吸取拖拉的教訓(xùn),找出他們拖拉的習(xí)慣,并且研究如何克服它。

4
懂得團(tuán)隊(duì)合作

我們生活在社會(huì)里,就永遠(yuǎn)離不開社交,孩子也是如此。請(qǐng)教導(dǎo)你的孩子,人與人是可以達(dá)到共贏的,幫助他人成功,將使你自己更加成功。告訴孩子結(jié)交朋友勝于制造敵人,在競(jìng)爭(zhēng)之前先學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。

5
富有同情心、愛心

我們應(yīng)該教導(dǎo)孩子設(shè)身處地地了解別人,并去幫助別人擺脫痛楚。同情著重于減輕別人的痛楚,而愛心則是希望他人幸福。這兩者都是至關(guān)重要的。
6
學(xué)會(huì)傾聽

我們的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)到如何傾聽了么?或者如何與人交談么?也許這就是為什么許多成年人都不具備傾聽這個(gè)重要能力的原因。所以,從小我們就要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)如何真正地傾聽他人,從而能夠理解和感受他人。

孩子在受教育的過程中,就像一張白紙,我們?cè)趺唇?,他們就怎么吸收。與其盯著孩子的成績,在成績上找不足施以彌補(bǔ),不如督促孩子先養(yǎng)成這些習(xí)慣。要知道,比成績更重要的是孩子良好的習(xí)慣以及健全的人格。


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